k12教育是什么意思？

“K12”中的“K”代表Kindergarten(幼儿园)，“12”代表12年级（相当于我国的高三）。“K-12”是指从幼儿园到12年级的教育，因此也被国际上用作对基础教育阶段的通称。

所谓的K12教育，指从小学一年级到高中三年级的教育系统，即小学、初中和高中三个阶段的基础教育。用户群体年龄范围一般为7岁-18岁。

目前我国处于K12教育阶段的人口高达1.8亿，预计2020年将达到2.12亿，庞大的适龄人口基数，为K12发展奠定了基础。随着国家全面二孩政策的实施，K12适龄人口的数量将进一步增加。

中国在线教育市场现状

随着信息技术的发展，互联网技术也逐步渗透至教育领域。在线教育突破时间和空间的限制，优化教育资源的平均分配，使人们获取知识的方式发生了根本变化。积极推动在线教育良性发展，适应市场环境，满足用户多元化的需求，促使在线教育朝着更规范、更科学的方向发展。在线教育将成为互联网时代下教育行业发展的必要趋势，影响着教育领域的变革，逐步成为教育新常态。

2012年中国在线教育市场规模为697.8亿元，增长率为18.5%。自2013年起，在人们学习消费习惯的改变以及互联网+的推动下，在线教育市场规模保持着稳定、快速的增长趋势。2015年中国在线教育市场规模达到1451.4亿元，增长率为28.3%，预计2017年在线教育市场规模将有望突破两千亿元。

2013年中国在线教育市场用户规模达到6610万人，增长率为11.2%。之后的几年，在线教育用户规模保持着19.6%的平均增速稳定增长。

2016年中国在线教育市场用户规模达11232万人。随着在线教育的普及和产业日趋成熟，更多教育机构和企业会加入在线教育行业大军，覆盖率将快速提升，预计2018年在线教育用户规模将达到16201万。

经过数据调查：在线教育优势方面，72.02%的用户认为课程可重复播放，能自己掌控学习时间，充分利用碎片化时间进行学习是在线教育最核心的优势，充分体现了主动学习的特点，满足用户终身教育的需求。62.69%的用户认为在线教育学习成本低，性价比高；另外还有57.51%的用户认为在线教育形式灵活便捷，具有针对性。

K12在线教育未来趋势

在我国，家长普遍对孩子的教育极为关注，也舍得投资。

现在的幼儿园普遍一年上万，很多家长都不嫌贵，为了能让孩子进好一些的小学，甚至花几百万去买名校的学区房。

在社会上，各种中小学培训班、家教更是极赚钱的行业。

互联网当然也不会放过这一行业，纷纷推出在线教育的模式。

k12在线教育未来趋势怎么样呢？

K12人群总数约为2.83亿，目前仅18%接触过在线教育，未来中小学的课外辅导将有更多的触网可能。有分析认为，在现有教育制度下，孩子成绩好才是硬道理，辅导成为K12不可或缺的风景线，也是在线教育激战的原动力。

只不过现在大家对这种在线教育的模式还不是太了解，这个行业潜力极大。

相信以后K12在线教育，会被更多的学生和家长接受，成为学生课外辅导的重要渠道。

K12在线教育的好处，这比传统的辅导班、家教费用更低，甚至会免费，让更多的学生都能接受到名师的指导。

未来教育的六大趋势

趋势一：重新思考传统学校

近五年时间内，人们会从学校划分、时间安排、评价规格三个方面重新反思传统学校教育。

传统教育与未来教育将会以各种形式进行着转变。

趋势二：向深度学习方式转变

“深度学习方式”就是用创新的方式将丰富的核心内容传授给学生，学生可以学习并使用所学内容。以项目、问题、询问为基础的学习都属于深度学习方式。平板以及智能手机也起到了推波助澜的作用。

单纯地学习某一门或某些学科已是不够的了，只有具备深度学习的能力，才能够举一反三。

趋势三：使用合作学习方式

合作学习是指教师之间、学生之间共同合作，研究表明能够提高学生参与度以及学习效果。这样的学习需要以学生为中心、重视互动、小组学习。互联网让全球学生合作变为可能，让世界各地的孩子们可以进行夸文化交流。

学习不再是一件单纯与物交道的事情，向环境中的各种因素学习，建构自己的知识体系、人生观、价值观是学习的关键。

趋势四：从教育消费者到创造者

学习者在探索一个学科时，不再只是消费现有的教学内容，而是通过上传教程，分享经验创造教学内容来学习。各种各样的数字化工具都在支持这一转变。

从被动接收者到主动创造者之间的转变。

趋势五：使用混合式学习方式

线上线下混合各自优势，使课堂有了更多师生互动。支持个性化学习，让学生们按照自己的速度掌握知识而老师也有 更多时间关注更需要帮助的学生。大数据学情分析，自适应学习以及数字化平台的技术越来越成熟。

个性化教育会变得更加得需要和更加得容易。

趋势六：STEAM学习的崛起

科学（S）、技术（T）、工程（E）、以及数学（M）的教育越来越受到重视，加之艺术（A）、设计以及人文科学，组成了STEAM教育。而STEAM教育核心理念是：所有的学科都可以也应该相互链接，学生需要了解各种知识和技能是如何在解决真实地世界问题时相互连接和交叉的。

融合性更强，对于学习者的系统性思考能力的培养尤为重视。